2015年6月出版
2021年7月出版
2022年10月出版
2024年6月出版
2022年11月出版
2024年2月出版
2019年6月出版
2022年10月出版
2012年8月出版
2023年10月出版
2025年5月出版
2023年1月出版
2024年10月出版
2024年12月出版
2016年6月出版
2025年1月出版
2018年3月出版
2019年6月出版
本书探讨了美国教育变革的社会条件和思想基础、儿童观念的变迁及其对教育产生的深刻影响、新型学校实验的兴起、中学课程改革以及中等教育制度的重建等主题,对进步主义时期美国教育变革的主要方面进行了较为完整的梳理、分析和挖掘。
39得到贝
2017年1月出版
本书从教育的系统论观点出发,科学阐述学生学习的基本规律及其在教学领域的应用,从而使学生深入理解学习理论的发展演变、学生学习的主要规律、有效教学的促进原则等基本问题,树立起“以学论教”的教学观。
48得到贝
2021年8月出版
学习的科学是中小学教师非常需要的资源,以帮助他们的学生改善他们在学校的思维、感觉和行为方式。本书可让教师跨学科应用,是帮助学生学习并通过考试的技术。
31.11得到贝