德育引论

作者：陈桂生

2018.10.1 出版

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主编推荐语

从古代以个人道德修养为主题的“修身”，到近代“道德教育”的格局，再到现代的“道德学习”，本书对德育问题进行了历史的逻辑的分析。

内容简介

本书是陈桂生教授针对我国现今引起教育工作者困惑的德育问题和教育舆论中与此相关的似是而非的论调，加以澄清。如今的德育理论尚未脱形成于上世纪60年代的刘佛年教授主编的《教育学》的窠臼，问题在于它毕竟是德育知识陈述的框架，而不属于德育“问题研究”之作。在教育学中，德育目标与手段之间，需要从指导实践的角度加以阐明。

出版方

华东师范大学出版社