主编推荐语
系统介绍学前心理学的相关理论知识。
内容简介
本书编写按照“项目导向、任务驱动”的教育理念，整合课程内容，将《学前心理学》课程内容分为12个项目，每个项目皆由若干任务构成，项目的构成都与国家幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》考试大纲、幼儿园教师岗位的工作内容相结合。 在编写体例上，强调案例的运用，采用“学习目标”“情景案例”“案例点评”以及“幼儿园教学案例”“课后练习题”等栏目与教改接轨，与生活交融，与儿童对话。全书在内容的表现上突显思政元素，形式活泼，实用性强，不仅能深入浅出地呈现知识，而且能训练和拓展学生的思维，适合学生的学习特点。 本书在体现知识的科学性和理论性的基础上，注重教材的创新性、针对性、趣味性，强调对高等院校学前教育专业学生技能的培养，同时坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，体现批判性思维，引导学生在课程学习中提高专业素养。
出版方
西北大学出版社